我省下发《2019年度吉林省职称评聘改革工作安排部署意见》,深化职称制度改革-吉林广播网

                      我省下发《2019年度吉林省职称评聘改革工作安排部署意见》,深化职称制度改革

                      作者:李婷    编辑:李晴    来源:本台全媒体资讯中心    2019-11-14 20:34

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                      日前,省人社厅下发了《2019年度吉林省职称评聘改革工作安排部署意见》,对部分评审条件重新进行了修订,并新增评聘结合的改革试点。吉林台记者李婷就此采访了省人社厅专业技术人员管理处相关负责人。

                      今年,我省加强完善职称制度体系,试行新的职称评价标准条件,将分类制定和试行工程、经济、农业、技工学校、自然科学研究、社会科学研究等系列新的职称评价标准条件,推行职业道德“一票否决制”,强化继续教育经历和基层一线服务经历在职称评价中的权重,树立重品德、重能力水平和重实绩贡献的评价导向。

                      此外,从今年开始,我省各系列职称均按照初级、中级、副高级和正高级四个级层设置。省人社厅专业技术人员管理处副处长于淼:“我们把高校的正高级实验师、中小学的正高级教师,中职院校的正高级讲师三个系列,全部拉升到了正高级,标志着吉林省的职称评价体系,全部提升到了正高级层级,均衡了各个系列、各个人才的职业发展空间?!?/span>

                      对照国家政策标准,我省职称评聘工作将进一步放宽对人才流动的职称评价限制,促进“三个有效贯通”:“一个是职称制度与职业资格制度贯通,取得职业资格的人员可以不用对应评审相应的职称,直接按照评价条件申报上一级职称;第二个贯通了专业技术人才和高技能人才职称评价的双向通道,以前高技能人才不能评价职称,现在是完全放开了,现在高层次的专业技术人才认定职业技能等级这个渠道也打通了;第三个取消了职称委托评审机制,只要在我省签订工作协议或合同的人员,都允许在吉林省申请职称?!?/span>

                      今年我省职称评聘工作还增设人力资源研究、人工智能工程、快递工程和船舶工程四个职称评审专业,进一步畅通我省新兴产业人才职业发展通道。同时,我省将积极推进9个重点领域职称制度改革。其中包括中小学职称制度的深化改革:“增设了正高级,我们也需要开展岗位设置工作,设置比例控制在3%到5%。同时我们今年在中小学正高级教师评聘和中级、高级评聘的过程中,重点突出对优秀人才、对农村教师的倾斜?!?/span>

                      在推进医疗卫生机构职称制度深化改革方面,将继续扩大评聘结合改革范围:“增加了三所省级、11所市州级和三所民营级企业的医院,进行评聘结合改革。今年的改革扩面填补了省级、民营企业医院没有一家改革的空白。针对基层卫生机构人员,今年我们探索建立基层卫生定向评价、定价使用机制,增设了基层卫生的职称评价系列,修订了基层卫生人员职称评价的标准,定向评价,定向使用?!?/span>


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